Na ALL, você não coleciona aulas soltas. Você entra em um currículo estruturado, com encontros ao vivo em pequenos grupos, prática orientada durante a semana e acompanhamento próximo de cada etapa do seu desenvolvimento.
Aulas online e ao vivo pelo Google Meet. Grupos de 2 a 4 alunos. O primeiro passo é um teste de nível e uma sessão diagnóstica com a Teacher Gabi por R$60.
Você estudou inglês.
Então por que parece que está sempre no começo?
60 min
de encontro ao vivo por semana
2 a 4
alunos por turma
A1 ao C1-C2
currículo completo, do zero ao avançado
3 a 4h
por semana, com a prática no Classroom
Talvez você se reconheça aqui
Você já estudou. Talvez em curso, talvez com professor particular, talvez por aplicativo. Entende uma reunião razoavelmente bem, lê e-mails, reconhece as regras quando as vê. Mas na hora de falar, o inglês que você sabe não aparece inteiro.
Em uma call importante, você resume o que gostaria de dizer.
Diante de uma vaga que pede inglês avançado, você hesita.
Ao decidir retomar, é outro curso, outro nível básico, outra vez o present perfect.
Isso não acontece porque falta capacidade ou disciplina. Acontece porque, até aqui, provavelmente faltou outra coisa.
O que faltou não foi esforço. Foi estrutura.
Comparativo
Aprender uma língua exige exposição, compreensão, prática, feedback e novas oportunidades de usar o que foi aprendido. Quando essas peças aparecem desconectadas, o esforço existe, mas a progressão não se acumula.
Como costuma ser
Aulas desenhadas conforme a demanda da semana. Sem um currículo por trás, cada aula resolve um tema pontual, mas não constrói uma sequência.
Aplicativos com muita prática e pouco feedback. Ninguém observa sua produção, corrige seus padrões e ajusta o próximo passo.
Cursos concluídos sem saber o que foi consolidado. Terminar um livro não é o mesmo que consolidar habilidades.
Regras memorizadas sem repertório para usá-las. Saber a regra e usá-la em uma conversa real são habilidades diferentes.
O que a ALL faz
Um currículo próprio do A1 ao C1-C2, com sequência definida. Você sabe em que ponto do percurso está e o que vem a seguir.
Feedback individual da professora nas suas produções, ao vivo na fala e pelo Google Classroom na escrita.
Acompanhamento com objetivos claros e evidências colhidas nas aulas e nas atividades da semana.
Situações reais de comunicação, com mediação da professora, para desenvolver o uso da língua de forma intencional.
Nada disso significa que cursos, aplicativos ou professores particulares não funcionam. Significa que, sem diagnóstico, currículo e acompanhamento, cada nova tentativa começa do zero em vez de continuar de onde você parou.
A proposta da ALL
A ALL Anibali Literacy Lab é uma escola de inglês para adultos, com um currículo próprio que vai do A1 (iniciante) ao C1-C2 (avançado).
Partimos de uma visão de bilinguismo real: aprender inglês não é apagar o que você já sabe nem separar sua vida em duas línguas. É ampliar um repertório linguístico que você já possui. Tudo o que você construiu em português, vocabulário, estratégias de leitura, capacidade de argumentar e interpretar, é usado de forma intencional como ponto de partida para aprender inglês.
À medida que sua proficiência se desenvolve, o inglês ocupa progressivamente mais espaço nesse repertório. O objetivo não é decorar frases prontas nem pensar só em inglês. É construir autonomia para compreender, interagir, aprender e se expressar em inglês de maneira cada vez mais natural, flexível e sofisticada.
Na prática, isso significa um curso completo, com todas as habilidades da língua desenvolvidas em profundidade: fala, escuta, leitura, escrita, vocabulário, gramática, pronúncia e comunicação. E significa também uma escolha pedagógica clara: qualidade e profundidade, não pressa. Progressão de verdade acontece quando o que você aprende pode ser usado em situações reais, e é assim que avaliamos cada avanço.
Você entra no ponto do currículo que corresponde ao seu nível real, definido no teste e na sessão diagnóstica.
Ampliar, não recomeçar.
Filosofia e abordagem
A ALL não inventou um método secreto. O que desenvolvemos foi um currículo próprio, que organiza princípios consolidados da pesquisa em aquisição de segunda língua e educação bilíngue em um percurso coerente, do iniciante ao avançado.
Você não precisa conhecer os nomes técnicos desses princípios para aprender. Mas tem o direito de saber como eles aparecem na sua experiência:
Cada unidade do curso é organizada em torno de conceitos e linhas de investigação, não apenas de tópicos gramaticais. Você usa o inglês para explorar ideias, resolver problemas e formar opinião, porque é assim que vai usá-lo na vida real.
Fundamento: Inquiry-Based Learning e Concept-Based Learning
Nas aulas, usamos rotinas que ajudam você a perceber como está raciocinando em inglês, o que já compreende e onde estão as dúvidas. Você aprende o idioma e, ao mesmo tempo, aprende como você aprende.
Fundamento: Visible Thinking e metacognição
Reconhecemos que o repertório construído na sua primeira língua contribui para a aprendizagem do inglês, e o usamos de forma intencional como ponte.
Fundamento: translanguaging e bilinguismo consciente
Cada experiência de aprendizagem oferece suporte estruturado no início e o retira gradualmente, conforme você conquista independência. A meta final é você não depender da escola.
Fundamento: scaffolding e Student Agency
Usamos o SpeakOut (3ª edição) como material-base de comunicação, ampliado por programas desenvolvidos pela ALL. O livro é um recurso; quem determina o percurso é o currículo e as habilidades que você precisa desenvolver em cada etapa.
Currículo próprio: sequência definida do A1 ao C1-C2.
Programas autorais: Literacy Pathway e os programas da escola.
Acompanhamento: feedback individual e evidências do seu progresso.
O que é proprietário da ALL é a arquitetura: o currículo, os programas complementares (como o Literacy Pathway, voltado à leitura e à consciência dos sons da língua), os instrumentos de acompanhamento e a forma como tudo se conecta. Os princípios pedagógicos vêm de décadas de pesquisa em educação. É essa combinação que sustenta a promessa de bilinguismo real.
O formato
O curso combina encontros síncronos semanais com uma jornada de aprendizagem contínua pelo Google Classroom. Cada parte tem um papel específico.
A hora ao vivo é reservada para o que só acontece ao vivo: conversar, ouvir, produzir oralmente, receber feedback imediato e tentar de novo com apoio. Você sabe o objetivo de cada aula, explora a língua, observa padrões, participa de situações reais de comunicação e reflete sobre o que produziu.
O curso não se limita à hora de encontro. Entre as aulas, o currículo continua com propostas planejadas para consolidar e ampliar o que foi trabalhado.
Na ALL, homework não é atividade extra nem opcional. É parte integrante da jornada. Exercícios objetivos vêm com Answer Key, para você corrigir com autonomia e no seu ritmo. Produções individuais, especialmente de escrita, recebem feedback da professora pelo Google Classroom.
Você entra no nível certo do currículo, definido pelo seu nível de proficiência no teste inicial. A partir daí, a professora acompanha não apenas se as atividades foram feitas, mas como suas habilidades estão se desenvolvendo, com objetivos claros e evidências colhidas nas aulas ao vivo e nas atividades da semana. É aqui que está o cuidado premium da ALL: não em improvisar um curso diferente para cada aluno, mas em olhar de perto para o desenvolvimento de cada um dentro de um percurso consistente.
Como uma semana se organiza
1 vez por semana
60 minutos no Google Meet, em horário fixo, com foco em fala e interação.
Nos dias seguintes
Leitura, escrita, gramática e vocabulário conectados à unidade da semana.
Ao longo da semana
Exercícios objetivos que você corrige sozinha, no seu ritmo.
Depois de cada entrega
Suas produções individuais voltam comentadas pelo Google Classroom.
1 vez por semana
60 minutos no Google Meet, em horário fixo, com foco em fala e interação.
Nos dias seguintes
Leitura, escrita, gramática e vocabulário conectados à unidade da semana.
Ao longo da semana
Exercícios objetivos que você corrige sozinha, no seu ritmo.
Depois de cada entrega
Suas produções individuais voltam comentadas pelo Google Classroom.
Comunicação se aprende com gente.
Em um grupo de 2 a 4 pessoas do mesmo nível, você fala muito, ouve outras vozes além da professora e participa de situações reais de conversa. E o acompanhamento do seu desenvolvimento continua sendo individual.
Antes de agendar, uma conversa honesta
Faz sentido para você se
Provavelmente não faz sentido se
Se você ficou em dúvida sobre o seu caso, a sessão diagnóstica existe exatamente para isso: entender seu momento e dizer com honestidade se a ALL é o caminho certo para você agora.
Progresso que você percebe
Fluência não chega de uma vez, e desconfie de quem disser o contrário. O que um percurso estruturado oferece são avanços concretos e observáveis, que se acumulam. Ao longo do curso, você trabalha para:
Entender como a língua funciona, em vez de decorar regras isoladas
Sustentar conversas reais no seu nível, com apoio cada vez menor da professora
Escrever com mais precisão, recebendo feedback individual sobre a sua produção
Ler e ouvir com mais autonomia, usando estratégias que você aprende a aplicar sozinha
Saber exatamente em que nível está, o que já consolidou e qual é o próximo passo
Desenvolver a capacidade de continuar aprendendo de forma independente, dentro e fora do curso
O ritmo de progressão varia de pessoa para pessoa, e depende também da sua participação. O que não varia é a estrutura: em nenhum momento do percurso você estará avançando no escuro.
Quem está por trás da ALL
Gabriela Anibali é professora de inglês, educadora bilíngue e fundadora da ALL Anibali Literacy Lab. Há mais de dez anos, trabalha com uma pergunta central: como pessoas reais aprendem uma segunda língua de verdade?
A resposta que ela construiu passa por formação e prática. Gabriela possui o Certificate of Proficiency in English (CPE, Cambridge), que atesta o nível C2, o mais alto da escala. É licenciada em Pedagogia, pós-graduada em Metodologias e Práticas em Educação Bilíngue e Mestre em Música pela Eastern Kentucky University, nos Estados Unidos, onde viveu a experiência de estudar e se desenvolver em outra língua.
Sua trajetória inclui atuação em escolas bilíngues de referência em São Paulo, trabalho com educação infantil, ensino fundamental, formação de professores e, atualmente, com o currículo do International Baccalaureate (IB).
A formação em Phonics e alfabetização bilíngue deu origem ao Literacy Pathway, programa autoral da ALL que fortalece leitura, pronúncia e a relação entre sons e escrita, uma das maiores lacunas de quem aprendeu inglês de ouvido.
Gabriela atua há anos com planejamento pedagógico, produção de materiais e critérios de avaliação em escolas de alto padrão. O currículo da ALL nasce dessa prática, não de um modelo copiado.
A experiência com avaliação e acompanhamento é o que permite à ALL dizer, com evidências, onde cada aluno está e qual é o próximo passo.
Formatos e investimento
Nos dois formatos, você segue o mesmo currículo, tem encontro semanal ao vivo de 60 minutos, jornada contínua no Google Classroom, feedback individual nas suas produções e acompanhamento do seu desenvolvimento.
2 a 4 alunos do mesmo nível de proficiência
R$320por mês
Por que recomendamos: em um grupo pequeno e nivelado, você pratica interação real, ouve outras vozes, aprende com as perguntas dos colegas e mantém toda a atenção pedagógica ao seu desenvolvimento individual. Comunicação se aprende com gente.
Você e a professora
R$480por mês
Para quem prefere ou precisa de um horário exclusivo. O percurso segue o mesmo currículo.
O contrato semestral não é burocracia: é coerência com a proposta. Um percurso de desenvolvimento linguístico precisa de continuidade para gerar progressão, e seis meses é o horizonte mínimo honesto para você perceber avanços consistentes dentro do currículo.
Quem já está no percurso
Falas de alunas que estão no curso agora, em diferentes níveis do currículo.
Sônia Gonçalves
Bibliotecária
Estudar na Anibali Literacy Lab tem sido uma experiência muito diferente de todos os outros cursos de inglês que já fiz (e foram muitos). A metodologia é muito assertiva e direcionada justamente aos pontos em que temos mais dificuldade, ajudando a desconstruir bloqueios e crenças que carregamos em relação ao aprendizado do inglês. O ensino de phonics é um grande diferencial, pois faz toda a diferença na compreensão dos sons e na pronúncia correta das palavras. Desde que comecei as aulas, percebo uma transformação importante na minha confiança para falar inglês, com mais segurança e consciência da pronúncia.
Francine
Relações Internacionais
Eu tenho percebido uma evolução muito grande no meu inglês desde que comecei as aulas! O que mais gosto é que não fico apenas repetindo palavras ou frases, mas realmente entendendo como usar o inglês no dia a dia e me conectando cada vez mais com a língua de uma forma mais natural e fluida. As dinâmicas das aulas são maravilhosas, e todo o conteúdo extra e as tarefas complementares para casa fazem muita diferença, ajudando a ampliar meu conhecimento e minha percepção sobre o inglês.
Emily
Pedagoga
O que mais percebo de diferente é a forma como o ensino é conduzido. As aulas proporcionam um ambiente acolhedor, leve e, ao mesmo tempo, muito enriquecedor, que me permite aprender sem medo de errar. A maneira como os conteúdos são ensinados faz com que eu me sinta mais à vontade para participar, falar e desenvolver o meu inglês de forma natural. Para mim, essa abordagem faz toda a diferença.
Camila
Advogada
Estudar na Anibali Literacy Lab tem sido uma experiência muito positiva para mim. As aulas têm me ajudado bastante no meu desenvolvimento profissional, principalmente na minha rotina de trabalho, que envolve muitas reuniões. O método da Gabi faz toda a diferença, porque nos incentiva a pensar em inglês, tornando o aprendizado mais natural. Além disso, percebo uma grande evolução na minha pronúncia e, consequentemente, mais confiança para me comunicar.
Aluna da ALL
Desde que comecei as aulas, percebo uma transformação principalmente na minha confiança. Hoje me sinto mais segura para falar em inglês, expressar minhas ideias e me arriscar mais durante as conversas. Além da evolução no idioma, sinto que desenvolvi uma confiança que vai além do inglês. Sou muito grata por todo o aprendizado e por fazer parte dessa experiência, que tem me mostrado que sou capaz de evoluir e me comunicar cada vez melhor.
Mensagens reais de alunas, publicadas com autorização. O resultado depende da frequência e do ponto de partida de cada pessoa.
O caminho de entrada
Você faz o teste de nível da ALL, com questões escritas, atividades dissertativas e uma breve gravação de áudio, que mapeia sua proficiência atual nas diferentes habilidades. Sem pegadinha e sem julgamento: o objetivo é retratar seu ponto de partida real.
Um encontro individual e ao vivo com a Teacher Gabi. Vocês revisam juntos o resultado do teste, conversam sobre sua história com o inglês, seus objetivos profissionais e sua rotina. Você sai sabendo seu nível, o que precisa desenvolver e como seria seu percurso na ALL. A sessão custa R$60, metade do valor de uma hora-aula, e é um compromisso mútuo: você investe na análise, e nós investimos um olhar profissional de verdade sobre o seu caso.
Se fizer sentido para os dois lados, você entra no nível certo do currículo, em um pequeno grupo compatível com sua proficiência e horário, ou no formato individual.
E se a conclusão da sessão for que a ALL não é o melhor caminho para o seu momento, você sai sabendo exatamente onde está e o que procurar. Diagnóstico honesto é isso.
Dúvidas comuns
Sim, e funciona muito bem nesse caso: o currículo da ALL começa no A1 e foi desenhado em conjunto com um programa de alfabetização para adultos. Você não precisa saber nada de inglês para começar; precisa apenas do teste de nível e da sessão diagnóstica para entrarmos com o pé direito. Para adultos iniciantes, o desenvolvimento da leitura conta ainda com o Literacy Pathway, programa autoral da escola.
Essa é a situação mais comum entre nossas alunas. O placement test existe exatamente para isso: mapear o que você já consolidou, mesmo que seus estudos tenham sido irregulares. Você não recomeça do zero; entra no ponto do currículo que corresponde ao seu nível real.
Pelo teste de nível seguido da sessão diagnóstica. O teste mapeia sua proficiência nas habilidades da língua, e a sessão ao vivo complementa esse retrato com sua produção oral e sua história com o idioma. Com esses dois elementos, você é inserida no nível correspondente do currículo, que vai do A1 ao C1-C2.
Os dois formatos existem. O formato recomendado são pequenos grupos de 2 a 4 alunos do mesmo nível. O individual está disponível para quem prefere horário exclusivo.
Porque comunicação se desenvolve na interação. Em um grupo de 2 a 4 pessoas niveladas, você fala muito (o grupo é pequeno), ouve outras vozes além da professora, participa de situações reais de conversa e aprende também com as dúvidas dos colegas. E o acompanhamento do seu desenvolvimento continua sendo individual.
A hora semanal no Google Meet é dedicada ao que só funciona ao vivo: fala, escuta, interação, produção oral, feedback imediato e mediação da professora. Você conhece o objetivo da aula, explora a língua, observa padrões, se comunica, recebe apoio e tem espaço para refletir e tentar de novo.
O currículo continua durante a semana pelo Google Classroom, com atividades de leitura, escrita, gramática e vocabulário conectadas ao que está sendo trabalhado (escuta e outras habilidades também aparecem conforme a unidade). Essas propostas mantêm seu contato frequente com o inglês e consolidam o que foi visto ao vivo.
O homework é parte integrante do currículo, não uma atividade extra. É nele que boa parte da consolidação acontece. Exercícios objetivos vêm com Answer Key para você corrigir com autonomia; produções individuais, como as de escrita, recebem feedback da professora.
Em média, de 3 a 4 horas por semana, já contando a hora fixa do encontro ao vivo. As atividades no Classroom costumam levar de 1h30 a 2h, e esse tempo varia conforme o seu ritmo e a sua familiaridade com cada tarefa. Você organiza esse estudo no horário que preferir.
Sim, em dois momentos: ao vivo, durante as aulas, na sua produção oral; e pelo Google Classroom, nas suas produções individuais, especialmente escrita. Além disso, seu desenvolvimento é acompanhado com objetivos claros e evidências, para que você saiba o que já consolidou e o que vem a seguir.
Não. A ALL é um curso completo, que desenvolve fala, escuta, leitura, escrita, vocabulário, gramática e pronúncia de forma integrada. A conversa tem lugar central nas aulas ao vivo, mas sustentada por todas as outras habilidades.
Nenhum dos dois, e é uma escolha consciente. Recortes como inglês para negócios treinam frases para situações específicas. A ALL desenvolve o idioma em profundidade, e é essa base que permite que você o use no trabalho, em viagens, em estudos e onde mais precisar. A maioria das nossas alunas chega pela necessidade profissional, e é para a vida profissional que o repertório se transfere primeiro.
O foco da ALL não é preparatório para exames, e não prometemos aprovação em nenhuma prova. O que o curso desenvolve é a proficiência real que esses exames medem. Se seu objetivo imediato e com data marcada é uma prova específica, um preparatório dedicado pode ser mais adequado para esse momento.
Não respondemos isso com um prazo, e recomendamos desconfiar de quem responde. O ritmo depende do seu ponto de partida, da sua participação e da sua rotina. O que garantimos é estrutura: você sempre saberá em que nível está, o que já avançou e qual é o próximo passo. Fluência é consequência de progressão consistente, não de promessa.
Pequenos grupos: R$320 por mês. Individual: R$480 por mês. O contrato é semestral, pago em 6 parcelas iguais, sem taxa de matrícula. O pagamento é via Pix.
É um encontro individual e ao vivo com a Teacher Gabi, no valor de R$60 (metade do valor de uma hora-aula). Vocês analisam juntas o resultado do seu teste de nível, sua história com o inglês e seus objetivos, e você sai com um retrato claro do seu momento e do percurso recomendado, seja ele na ALL ou não.
Você agenda a sessão diagnóstica para analisar o resultado com a Gabi. A partir daí, se fizer sentido, você entra no nível correspondente do currículo, em um grupo compatível ou no formato individual.
Novas turmas abrem ao longo do ano, normalmente em janeiro, abril, agosto e outubro, conforme a procura por nível e horário. Se não houver um grupo compatível no momento do seu diagnóstico, você pode entrar na lista de interesse para a próxima abertura ou começar pelo formato individual, que está disponível a qualquer momento e segue o mesmo currículo.
Hoje, não. O encontro ao vivo é pensado para ser vivido ao vivo, e a consolidação do conteúdo acontece nas atividades da semana no Google Classroom. A gravação das aulas está nos planos da escola e será comunicada assim que estiver disponível.
Faltas: a ausência do aluno não gera reposição automática nem desconto, salvo situações excepcionais avaliadas pela professora. Quando fizer sentido, a professora disponibiliza conteúdo complementar pelo Google Classroom para você acompanhar o que foi trabalhado. Recessos: não há aulas em feriados nem nos recessos do calendário, que são uma semana em julho, uma semana em outubro e o período de 20 de dezembro a 20 de janeiro. As datas são informadas no início de cada semestre e não geram reposição ou abatimento. Cancelamento: o contrato é semestral, com renovação automática por igual período. Para não renovar, basta avisar por escrito com 30 dias de antecedência do fim do ciclo. Em caso de rescisão antes do fim do semestre, aplica-se a multa prevista em contrato, de 30% do valor das mensalidades restantes, e o pedido também precisa ser feito por escrito, com 30 dias de aviso prévio.
Ainda ficou com dúvida? Chame a gente no WhatsApp.
Dois caminhos
Opção 1
Você fecha esta página e segue como está. Em algum momento, decide retomar de novo: outro curso, outro nível básico, outra vez o present perfect. E daqui a um ano, a distância entre o inglês que você sabe e o inglês que você consegue usar continua a mesma.
Opção 2
Você faz o teste de nível, senta com a Teacher Gabi na sessão diagnóstica e sai de lá sabendo exatamente onde está, o que já construiu e qual é o próximo passo. A partir daí, cada semana avança dentro de um currículo, não em volta dele.
Você não precisa de mais uma tentativa igual às anteriores. Precisa de um retrato honesto de onde está e de um percurso que dê continuidade ao que você já construiu. É exatamente assim que a ALL começa.
Teste de nível e sessão diagnóstica com a Teacher Gabi por R$60.
Aulas online e ao vivo, em pequenos grupos de 2 a 4 alunos.
